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    素质manbetx官网万博官网下如何开展思维能力评价?瑞思"十三五"课题开局

    原创ChrisChris2019-12-27 14:361.2万

    2006年,素质manbetx官网万博官网首次被写入新《义务manbetx官网万博官网法》,截至到现在已有13年的发展历史,我国在探索素质manbetx官网万博官网思维能力培养过程中也有了很丰富的资源。成立12年之久的瑞思manbetx官网万博官网,在素质manbetx官网万博官网的道路上紧跟国家步伐、贴合信息和AI时代对人才培养的需求,12月26日,正式对外宣布承接“十三五”课题,开启一场“思维能力培养计划”。与此同时,瑞思还在行业内首次提出搭建思维能力专项评测题库与测评系统,推出思维评价指标体系与评价量表的计划。


    据决胜网了解,经过近5年的不断尝试和努力,瑞思凭借十大思维能力培养体系等学术成果申请到由manbetx官网万博官网部直属管理,全国manbetx官网万博官网科学规划领导小组负责的《信息技术环境下学生思维品质培养研究》的子课题,成功立项《英语教学中思维能力培养手段及评测方法的实践与研究》。


    瑞思manbetx官网万博官网CEO  孙一丁


    在此次课题研究方向上,瑞思manbetx官网万博官网学术高级副总裁袁雪表示,瑞思长期对学员思维能力多维度的考查数据为基础,将在两到三年内搭建思维能力专项评测题库与测评系统,推出思维评价指标体系与评价量表,有效帮助3-12岁青少年儿童检测其逻辑思维、批判性思维、创造性思维的发展水平。


    伴随课堂研究及评测方法的实践,瑞思逐步将思维能力培养落实到日常课堂教学,实现课程内容与实践活动相结合,让孩子语言知识能力提升的同时,学到更多解决问题的方法。除课程内容升级以外,瑞思更在课程中融入AI、AR等科技元素,打造多种教学场景,在每一个课程环节中融入对思维能力的培养,让孩子沉浸在知识的海洋中,提高学习兴趣。


    瑞思manbetx官网万博官网学术高级副总裁  袁雪


    毋庸置疑,有效评价的前提是要给孩子足够好的manbetx官网万博官网。那么,什么是好的manbetx官网万博官网?什么是素质manbetx官网万博官网?如何开展素质manbetx官网万博官网?如何评价素质manbetx官网万博官网的结果?成为了众多家长迫切关心的问题。在此次活动的圆桌论坛上,主持人瑞思英语全国教学管理中心副总监肖艳玲,与中国管理科学研究院素质manbetx官网万博官网研究所所长张丹、中国质量认证中心质量技术部高级工程师韩建军、中央民族大学manbetx官网万博官网学院manbetx官网万博官网学博士贾新超三位嘉宾一起探讨了思维能力的培养与评价话题。


    圆桌论坛环节


    ”忘却了在学校学习之后剩下的东西,才是学生最宝贵的素质“


    主持人:大家都期待未来manbetx官网万博官网是好的manbetx官网万博官网,未来的manbetx官网万博官网是真正的素质manbetx官网万博官网。那么,到底什么是好的manbetx官网万博官网?什么是素质manbetx官网万博官网?


    贾新超:我是瑞思的家长,有一个8岁多的女儿,她从两岁10个月就在瑞思进行Pre—K的学习,在她身上我也看到了瑞思英语的一些长效。我本人研究积极心理学和manbetx官网万博官网。我们曾经也做了一个小的调查,关于培养孩子成为未来的人才,我们问过全世界的家长,得到的回答都是一致的:我们希望我们的孩子幸福、快乐、健康、安全。但是我们又问第二个问题,学校教不教这些?学校到底教什么?答案是:全校都是一样,学校教语文、数学、学科知识,就是不教如何让孩子成为一个快乐幸福的人。


    为什么很可爱很乐观的小朋友,长到我们这样一个年纪我们就不太开心不太快乐呢?这是我们要思考的问题。我们不仅要关注他的学科知识,还要关注他全方位的成长,包括学习的能力、思维的能力,还有幸福的能力。


    韩建军:如何去培养知识能力,这个能力从素质manbetx官网万博官网方面如何去发展,如何去更好更快地获得和提高知识技巧、知识方法,如何看待和思考这个问题?这可能也是在过程当中比较关注的点。


    张丹:我今天来的主要任务是代表全国十三五manbetx官网万博官网规划课题背景下的思维培养课题组,我们课题组又有一个新的成员就是瑞思。首先我们思考和目标定位是,瑞思它想借助这个课题去搞manbetx官网万博官网科研,而不是借助课题去使它的产品进校,这是我们接纳这个课题的第一个前提和基点。


    我们根据什么课程来确定内容?我们的专家团队认认真真把瑞思十二五研究成果进行了认定,认定瑞思在思维品质培养这个方面是有系统性,有突破和有创新的,这是我们的第一个立足点。第二个立足点,就是根据他们提出的对未来课题研究的规划。他们抓住了两个课题研究过程中非常难啃的两块骨头,一个硬骨头是教学培养思维模式;第二个硬骨头是思维品质,学生的教学过程以及教学后的评价。这两点实际上也是公立学校在落实课程标准,思维品质培养的过程之中我们遇到的难点。


    我的思考就是,实际上素质manbetx官网万博官网不单单要在公立学校实施,包括我们没涉及的私立学校和私立机构,也同样要落实素质manbetx官网万博官网,同样在学科领域内要进行学生思维品质的培养。我们接纳这个课题,一方面我们希望有更多血液能够使这个课题得到更好地开花,能够有更多收获;另一方面我们也希望这个课题能够服务于更广泛的地区,更广泛的学校。


    对于什么是素质manbetx官网万博官网?爱因斯坦说,manbetx官网万博官网是什么?manbetx官网万博官网是它忘却了学校学过的所有内容之后剩下的东西。它究竟剩下了什么?在这里我用一个故事,AB两个小同学经过20年的素质manbetx官网万博官网之后,走上一个岗位,共同在一家中心工作,同时接到一个任务,这个任务就是给一家上市公司制定资产重组方案。A同学经过五天的研究,他最后提交的报告是长达70页文档,这里面他列举了国内国外研究现状和发展未来。而B同学提交的是10页PPT,在这个PPT中他这样陈述,说中国A股在拟上市企业相关领域内一共有14家上市公司,他把这14家上市公司分别做了建模,做了建模以后,用拟上市的公司跟他们进行对比分析,对比分析之后发现了该公司在领域内的长处,同时也发现了它的不足,根据这个建模的过程,找出了解决这些问题的方案。


    我想,对于A同学,他呈现就是机械的传统的照本宣科,实际上对于解决问题来说,并没有设置方案。而对于B同学来说,首先在整个过程中有很好的积极的心理素质,去应对这些困难。同时他有很好的方法和措施去解决这些问题。从他身上体现出来的就是忘却了在学校学习之后剩下的东西,这就是我们学生反映出来的非常宝贵的素质。


    manbetx官网万博官网需要一个切入口——思维能力


    主持人:“知识是不可能被忘却和过时的,过几年某些知识会被大家遗忘或者不被大家应用。但是有些知识是带着我们走一辈子。”素质manbetx官网万博官网概念非常大,它需要我们在过程当中关注到方方面面,但是我们总需要找到一个切入点入手。


    贾新超:我看到一组数据,20年以后有可能65%的职业会被人工智能取代。那我们的孩子20年以后走向社会的时候,靠什么能力来立足?还靠我们的知识,还靠我们学到学校书本中的内容吗,可能不行了。我们相关的研究发现,有三项能力是人所独有的不能够被机器所取代的,第一个审美力,发现美、创造美的能力,不光是艺术美,而且人性善良的美也是我们人类独有的功能;第二个是创新创造能力。创新创造能力就跟我们的思维有很多的相关之处,我们创造性的思维之中很的就是刚刚谢教授所讲的审辩式思维,或者批判性思维,一定要对这个事情有所怀疑,有好奇心才能够进行创新。人工智能再发达,也是我们人类所发明的对不对;第三个能力就是情感交流的能力。我们现在看人工智能更多是在语言方面突破,突破所谓的图灵测试。这三项是目前所看人工智能技术所达不到的。


    跟我们思维能力相关的不光是要进行批判,还有我们现在研究,人工智能学习,AI的学习,它更多是大数据的学习,它背后需要大量的数据库。像百度为什么它很聪明,你搜它什么都知道,是因为它后面有海量数据库。但是我们人类学习可能不是这样,大家观看小朋友学习,他不需要知道所有东西,比如看到一条狗,这个动物是狗,他不知道这个狗所有的类型,但是他下次看到这个狗还知道是狗。这是思维能力培养方面还需要探讨的一个方向。


    韩建军:很多家长在想,我到底教的是知识还是能力还是技能?知识,目前在这种学习化发展的时代,获取知识的能力是掌握的。但是用现有的知识做创新,自己发现新的问题来去解决这个问题,这我觉得可能是具体的核心。


    张丹:素质manbetx官网万博官网,一共有五方面的特征,这五方面的特征应该是在实施过程中都是不可或缺的,在这过程里面,更多是人的创新能力和实践精神。创新能力和实践精神的形成过程是什么样子?人和动物实际上他们对于事物的认识都是从感知开始,动物在感知以后跟心理学博士探讨过,我个人感觉恰恰他们都是停留在感知以后条件反射,可能会有一些高级条件反射,但是它们缺乏智慧。而人类通过对观察事物看到它的本质,同时建立起事物之间的联系,然后又通过这些联系能够间接的推测出其他事物发展规律和发展方向,从而提炼出更高思维的尝试。在这个过程中它的核心是思维。


    所以我个人的认为,素质manbetx官网万博官网培养过程中它的核心是创新精神和实践能力,而创新精神和实践能力学习过程中需要我们对学生的思维进行开发、进行整理和进行提升。


    探讨:大时代下如何更好地开展思维能力的培养?


    主持人:我们在素质manbetx官网万博官网当中培养孩子的创新精神,其实创新也是需要有逻辑的,没有逻辑的创新是天马行空想象。素质manbetx官网万博官网manbetx官网万博官网当中找到一个切入点,就是思维能力,批判性思维和思维能力,这也是瑞思这个课程体系当中为什么还坚持去鼓励探索新思维能力培养的原因。那么,我们在课堂在实际教学当中,如何把素质manbetx官网万博官网真正落地在manbetx官网万博官网当中?


    张丹:思维能力的培养,思维品质的培养,都是在学科教学之中的一个系统工程。首先要知道我们要培养什么?实际上要培养什么这件事,在课程标准里做了很好的解读,我们要培养学生提出批判性思维、能力思维和创新思维。在这个大的框架下提出了三种水平能力提升的方式,这些给我们在学科领域内进行思维品质的提升和培养都提供了内容方面很好的依据。


    同时我们也知道,通过我们考评,在前期十二五期间,瑞思在相关领域,关于思维品质培养的体系,内容体系实际上已经建立起来了,这是我们进行思维品质培养的一个前提。在这个基础之上,就需要知道我们怎么培养,在这过程中要根据,比如逻辑性思维,可以用流程图,包括流程卡,包括我特别喜欢用思维导图来对学生进行思维能力构建。在这个体系下我们还需要在课堂教学过程中怎么样对他们进行培养。


    除此之外,瑞思现在承担评价体系的建立。以前很多人说中医不科学,我认为不是中医不科学,而是中医没有找到一个科学的评价体系去体现它的科学。如果它不科学它就治不了病了?所以,我们的课题亟待开发的另一块就是评价。


    主持人:请问韩博士,对于思维能力,未来的行业标准,您是如何理解的?


    韩建军:就目前来讲,一个问题是说,我们如何去评价这个孩子他的思维能力的提高的过程。从标准化角度来讲,可能有几个维度和几个评价内容体系。第一个评价体系是以评价为导向。我们学生和孩子到底希望什么样的素质能力,这可能是专家设计的。在以评价为导向的基础下,培训机构课程体系是否有具备培养孩子这方面的能力,这块也是要设计相应的评价内容,如何保证课程体系是把孩子往这方面引导。


    另外一方面是教师评价,主要表现在培训机构整个管理体系的评价。至于说在培训机构培养孩子的条件,包括教师的课程体系、管理体系、工具。在这些条件前提下,学员来了,老师通过怎样的课程手段和教学模式,这些都是我们在过程中的管理评价。


    主持人:思维能力,在国际上或者是国内有哪些具体的成果,有哪些地方值得我们借鉴和学习的?


    张丹:据我所知,在国际上对于学生思维能力的研究,包括思维能力的培养这方面已经有很多尝试了,比如发现学习、伽德纳的多元智能理论。郭玉平教授引导的团队在学生思维体系能力培养课堂教学共建上有非常好的系统研究,在我们英语学科更是方兴未艾。首先在2017年新课标,把思维品质培养作为核心素养的四项基本要求之一,已经列到课程目标里面了。在实质性方面,像罗文教授和刘永教授都有很多方面的尝试和解读,这些都给我们提供很好的借鉴理论和实践基础。


    其实,素质manbetx官网万博官网不是说我们在课堂当中走出教室的时候瞬间就嘎然而止,更多是需要社会、家庭、学校更多对孩子素质能力的培养,同时更多为manbetx官网万博官网工作者带来很明确的方向。接下来,我们要坚持把素质manbetx官网万博官网进行到底的同时,还要把思维能力作为培养孩子将来终身发展的能力的一个切入口。


    最后,赵一农谈到,现在已经进入到信息社会和AI时代,对于我们的挑战是很多的,人工智能发展的应用对于职业的要求有很大的改变。国家在十三五提出来“素质manbetx官网万博官网”作为重要的发展战略,这对于我们整个人才的培养是有很重要意义的,他呼吁,无论是公立学校也好,还是各种其他的培训manbetx官网万博官网机构,都要参与到这里面来。


    据悉,参与此次“十三五”课题研究的单位有:瑞思英语北京分公司、上海分公司、广州分公司、深圳分公司、石家庄分公司;南京银城东苑中心,长春欧亚新生活中心,合肥汇金中心,济南历下文东中心,武汉武展中心,廊坊新世纪步行街中心,杭州武林中心,天津国际商场中心,成都文化宫中心,锦州锦绣天第中心,呼和浩特创业路中心,十堰万达广场中心,淄博华侨城文盛中心,郑州财富广场中心,昆明滇池路中心,西安曲江会展中心,福州东街口中心,乌鲁木齐澳龙广场中心,南宁万象城中心,绍兴银泰城中心,常州健身路中心,西宁唐道中心和湘潭万达中心。



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